В Днепропетровске состоится презентация Всеукраинского образовательно-культурного проекта «Рідний край у словах і барвах»

Проект реализовывался днепропетровской писательницей Натальей Девятко в сотрудничестве с Днепропетровской Центральной городской библиотекой и Днепропетровским областным институтом последипломного педагогического образования при поддержке управления культуры и искусств Днепропетровского городского совета.

В проекте приняли участие более 130 школьников и студентов из Украины, Израиля и США. К произведениям профессиональных писателей было нарисовано более 200 иллюстраций, общее время озвучки стихов и рассказов более 10 часов аудиозаписи.

Вниманию гостей предоставляются мероприятия награждения финалистов, аудио, видео презентация и выставка рисунков участников проекта.

На презентации будут присутствовать почетные гости, интересные личности, известные писатели.

Приглашаем всех желающих и представителей СМИ на яркое мероприятие!

Контакты:

• Наталья Шелест – заместитель директора Днепропетровской Центральной городской библиотеки, тел .: (056) 745-05-57, e-mail: n_shelest@i.ua
• Александр Ошега – Координатор проекта: Александр Ошега, тел.: (056) 740-38-76, е-mail: 91alexandr@gmail.com

О проекте «Родной край в словах и красках»

Основателем проекта является Днепропетровский городской совет, поскольку именно он поддержала эту идею финансово, соорганизаторы – Центральная городская библиотека и Днепропетровский областной институт последипломного педагогического образования.

Автор и координатор проекта – Девятко Наталья Владимировна, кандидат философских наук, член Национального союза журналистов Украины и Национального союза писателей Украины, доцент кафедры гуманитарного образования Днепропетровского областного института последипломного педагогического образования.

Структура проекта

Проект задумывался как всеукраинский, но в процессе подачи работ получил статус международного. Из представленных работ было выбрано около ста произведений от 54 авторов из Киева, Днепропетровской, Донецкой, Житомирской, Закарпатской, Ивано-Франковской, Киевской, Луганской, Львовской, Полтавской, Ровенской, Тернопольской, Хмельницкой и Черновицкой областей, а также из г. Нетания (Израиль) и г. Сифорд (Вирджиния, США).

На основе представленных текстов (стихи, сказки, проза) в целях проекта на конкурсной основе учащимися средних и высших учебных заведений в течение года создавались:

• Рисунки и иллюстрации к художественным произведениям;
• Аудио-постановки на основе художественного текста;
• Мультфильмы и анимация.

Всего на этом этапе в проекте приняли участие более 130 школьников и студентов.

К произведениям было нарисовано более 200 иллюстраций. Общее время озвучки стихов и рассказов составляет более 10 часов аудиозаписи.

Для лучшего охвата потенциальных интересов аудитории представленные произведения были объединены в три группы, каждая из которых имеет свои задачи, поскольку открывает различные аспекты развития личности и формирования жизнеутверждающих моделей поведения:

1. Произведения на экологическую тематику, которые предостерегают от экологических проблем, и те, в которых показана красота природного мира.
2. Произведения, которые дают модели энергосбережения и рационального использования ресурсов, показывают негативные последствия потребительской модели жизни.
3. Произведения социального и культурно-духовного направления, где через образы героев формируются положительные модели поведения, содержатся гуманистические ценностные ориентиры, а также произведения, которые способствуют национальной самоидентификации личности.

Также было осуществлено разделение произведений на две аудиторные группы:

• Дошкольное и младший школьный возраст;
• Средний и старший школьный возраст.

Уникальность проекта заключается в том, что в нем полностью учтены особенности воспитания молодого поколения. Применение принципа «дети учат детей» делает невозможным нравоучения со стороны того, кто учит, поскольку дети являются посредниками между авторами произведений и аудиторией. Эмоции детей, визуализируют произведения благодаря иллюстрациям и анимации, наделяют героев произведений своими голосами, создают мощный энергетический контакт, чем увеличивают влияние на аудиторию.

Насколько нам известно, в Украине еще не было реализованного подобного масштабного литературно-художественного тематического образовательного проекта.

По итогам отбора создана книга в электронном формате с аудиоподдержкой.

Материалы проекта могут быть использованы при проведении уроков экологии, литературы, истории, народоведения, других гуманитарных дисциплин или при проведении воспитательных часов и подготовки к внеклассным мероприятиям, а также в работе библиотек. Таким образом, данный проект помогает изменить мировоззрение не только детей, принимающих в нем участие, но и становится весомым фактором для интеграции идей устойчивого развития в другие учебные предметы и воспитание, помогает развитию детей с особыми потребностями, а также популяризирует идеи гармоничного развития благодаря передаче информации по принципу «дети учат детей».

Подобная форма обучения является одной из самых эффективных, поскольку учитывает различные уровни передачи информации и вызывает широкий спектр положительных эмоций: подражание примеру сверстников, ощущение причастности к чему-то большому, подражание моделей поведения от «культурных образцов», как книжные герои.

Экземпляры книги будут распространены среди образовательных учреждений, переданы в детские библиотеки, а также в виде архива сборник будет размещен в открытом доступе в сети Интернет.