Каждую украинскую школу должны оборудовать лифтами и пандусами

К 2022 году школьников с задержкой психического и физического развития переведут из спецучреждений в общеобразовательные школы, информирует Gazeta.ua.

Заслуженный учитель Украины Виктор Громовой считает, что интернаты и спецшколы для инвалидов построены по принципу гетто. Дети с особыми потребностями не испытывают полноценной жизни.

В странах ЕС, США, Японии и других инвалиды живут, учатся и работают вместе с остальными. В школах есть лифты, специально оборудованные туалеты, работает сурдопереводчик.

«У нас еще с советских времен привыкли «особых» оставлять за бортом, и это трагедия», – говорит Виктор Громовой.

Как подготовить украинские школы к обучению в них детей с особыми потребностями? Для учащихся с нарушениями слуха должен быть сурдопереводчик или учитель, который имеет такие навыки. Тогда ребенок будет включен в учебный процесс. Каждая школа должна иметь лифт и пандусы для учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Все туалеты должны быть адаптированы для инвалидов. Это требует огромных средств, но их можно найти.

Пока учителя не готовы к работе с такими детьми. Преподавание таким детям нуждается в психологической подготовке. Кроме этого, учитель должен быть универсальным – уметь одновременно вести урок для обычных детей в обычном режиме и, когда нужно, переключаться на индивидуальную работу с учеником-инвалидом.

Дети с особыми потребностями будут чувствовать себя полноценными членами общества. Смогут следить за различными тенденциями среди сверстников – модой, увлечениями и тому подобное. Обычные дети поймут, что мир разный, в нем живут люди с непохожими потребностями.

«Не исключаю, что некоторые родители будут протестовать против инвалидов в классе. Но через несколько лет все привыкнут к этой ситуации и будет казаться, что иначе не может быть. Агрессивнок и нетерпимое отношение к людям с особыми потребностями – это отголосок советского прошлого. Права «не таких как все» ущемляли», – говорит Виктор Громовой.

Русский

Автор: